CaGeWeB Zoekresultaten

Start opnieuw

U zocht naar: Auteur KUL. Instituut voor psychologie en voor pedagogische wetenschappen.

1 - 7 van 7

1. Bijdrage tot de studie van het moreel oordeel bij debiele jongens

Auteur:: Formesyn, Gustaaf; KUL. Instituut voor psychologie en voor pedagogische wetenschappen
Uitgever:: S.l. : s.n., 1960
Jaar:: 1960
Type:: boek

2. Passalong test ; Progressive matrices (1938); Arthurschaal (vorm 1)

Auteur:: KUL. Instituut voor psychologie en voor pedagogische wetenschappen; Nuttin, Joseph
Uitgever:: Leuven : s.n., 1952
Jaar:: 1952
Type:: boek

3. Aanpassing van de intelligentie-schaal Stanford-Binet

Auteur:: Gillard, Jeanne; KUL. Instituut voor psychologie en voor pedagogische wetenschappen.
Uitgever:: Leuven : s.n., 1937
Jaar:: 1937
Type:: thesis

4. Experimentele bijdrage tot de studie van het zelfconcept bij debiele jongens

Auteur:: Van Walleghem, Marcel; KUL. Instituut voor psychologie en voor pedagogische wetenschappen
Uitgever:: Leuven : s.n., 1959
Jaar:: 1959
Type:: thesis

5. Pierre Janet en dissociatie : een kritische literatuurstudie van de teksten van Pierre Janet in het licht van het huidige debat rond trauma en dissociatie

Auteur:: Mercenier, Nicolas; KUL. Faculteit psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement psychologie. Afdeling psychotherapie en dieptepsychologie. Centrum voor dieptepsychologie
Uitgever:: 2001
Jaar:: 2001
Type:: thesis

6. Begeleid wonen voor licht mentaal gehandicapte volwassenen : een vergelijkende studie voor Nederland en Vlaanderen

Auteur:: Jeurissen, Christel; KUL. Faculteit psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement pedagogische wetenschappen. Fundamentele en comparatieve pedagogiek en methodologie. Centrum voor comparatieve pedagogiek
Uitgever:: Leuven : s.n., 1988
Jaar:: 1988
Type:: thesis

7. Een onderzoek naar de beleving van het moeder-zijn bij moeders met een mentaal gehandicapt kind

Auteur:: Kenis, Denise; KUL. Faculteit psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement pedagogische wetenschappen. Fundamentele en comparatieve pedagogiek en methodologie. Centrum voor fundamentele pedagogiek
Uitgever:: Leuven : s.n., 1982
Jaar:: 1982
Type:: thesis