MARC Record
Leader
003
BE-GnUNI
007
tu
008
231205|1997||||xx ||||||||||||||||| |d
100
1
a| Groessens, Baudouin
245
0
0
a| Socialisme et enseignement en Belgique :
b| fin 19e-début 20e siècle : genèse d'une idéologie scolaire réformiste.
260
a| Louvain-la-Neuve :
b| Baudouin Goessens,
c| 1997.
300
a| 206 p. :
b| ill.
500
a| Licentiaatsverhandeling UCL ; De auteur analyseert op een zeer volledige manier de belangrijkste tendensen in de socialistische onderwijsdoctrine van het einde van de negentiende-begin twintigste eeuw, met name het neutraal, openbaar, verplicht en gratis onderwijs en de integrale opvoeding. Zeer interessant voor wat betreft de invloed van het vrijzinnig ideeëngoed op het socialistisch onderwijsconcept
546
a| Frans
500
a| Monografie
650
7
a| vrijzinnigheid
e| subject.
2| z
650
7
a| opvoeding
e| subject.
2| z
852
4
b| AMSAB
c| AMSAB
j| ML/0424
856
4
u| https://hdl.handle.net/10796/0FA5C8BB-64EF-4690-9FA9-50D46204F257
3| Amsab-permalink
920
a| boek
001
000006372
005
20231205133207.0