b| GBSG c| GBSG j| GBSG

a| 9033459418

a| (BeLVLBS)007080887LBS01-Aleph

a| (EXLNZ-32KUL_LIBIS_NETWORK)9970808870101471

a| BeLVLBS b| Language of cataloging varies e| rda based

a| Peinzen b| 49 filosofische vragen voor kinderen.

a| Leuven b| Acco c| 2006

a| 109 p.

a| text 2| rdacontent

a| unmediated 2| rdamedia

a| volume 2| rdacarrier

a| Niet alleen volwassenen maar ook kinderen kunnen peinzen. Van nature hebben zij de neiging om vanzelfsprekendheden in vraag te stellen. Hun onderzoekende, nieuwsgierige en vragende ingesteldheid komt het sterkst tot uitdrukking in de zogenaamde waarom-vragen. Vragen die voor volwassenen vaak niet zo evident zijn om te beantwoorden. Peinzen sluit aan bij de vragende houding van kinderen. De auteurs willen hen de gelegenheid bieden om na te denken over geluk, vriendschap, de dood en vele andere meestal levensbeschouwelijke onderwerpen. In het theoretische gedeelte van het boek wordt ingegaan op de achterliggende gedachten van filosoferen met kinderen. Wat is kenmerkend voor de inhoud, de methode en de houding bij het filosoferen met kinderen? En filosoferen hoe doe je dat? In het praktische gedeelte van Peinzen zijn negenenveertig filosofische vragen uitgewerkt. Vragen die de afgelopen jaren in nauwe samenwerking met het onderwijs ontwikkeld en getoetst zijn. Peinzen is bestemd voor leerkrachten in het kleuter- en basisonderwijs, voor ouders en andere belangstellenden.

a| Anthone, Richard 4| aut

a| Janssens, Eddie 4| aut

a| Vervoort, Steven 4| aut

a| Knops, Jan. 4| aut

u| http://limo.libis.be/GSG:PHYS_ITEMS:32LIBIS_ALMA_DS71159312100001471 x| Limo permalink