a| (LIBAR)E12-N37

a| Schema's en wenschen als bijdrage tot de practische kennis der nieuwere paedagogiek (cultuurhistorische trappen, concentratie, foormeele leertrappen, "opbouwend" onderwijs).

a| Gent, c| 1899.

a| Anri, Pol

b| LIBAR c| LIBAR j| E12-N37

u| https://hdl.handle.net/21.12117/16414876

a| boek